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| 读胡俊英老师“备课组工作汇报”的几点感想 | |||
| 作者：魏和德 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2006-4-14 |
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读胡俊英老师“备课组工作汇报”的几点感想 绵阳南山中学 魏和德 高2006级语文备课组在此次督导检查中成为了2006级的一大亮点。这使我们进一步看到，近几年，06级语文学科在历次统考中均能取得名列全市前茅的成绩，绝非偶然。这是他们长期以来团结协作，扎实开展备课组活动，落实教学工作的各个环节所取得的成果。按教科处姜维平主任所说：看一看，就知道了，钢铁就是这样炼成的。 我请胡俊英老师写了一个总结，以进一步了解备课组的日常工作。读了胡老师的总结，联系我所了解的关于胡老师和备课组其它同志的情况，有以下感想，写出来供大家参考。 语文备课组能有今天的工作状态，首先是有一个好的学科带头人。我了解胡老师是在西南师大研究生课程班。在工学矛盾很尖锐的情况下，胡老师坚持上好每一堂课，每一门课，那种认真虚心的态度，那种好学上进的精神令人感动！联系到其他同志的一些情况，我多次发出这样的感慨：一个人对学习的态度，可以折射出他的工作态度和对生活的态度。 胡老师担任了两个毕业班的语文课（高二有一段曾担任三个班的课），同时还任高06级30班的班主任，在工作任务已十分繁重的情况下，备课组工作干得卓有成效，实属难得！ 06级语文备课组注重培养青年教师，工作有详细的计划，有实施的步骤，有过程的落实，教学业绩三年来一直处于领先的地位。据我所知，这是与胡俊英老师率先示范，以身作则，严格要求，大胆管理，认真扎实的工作分不开的！ 优秀的骨干教师带出优秀的集体，这是我的感想之一。 常言道：“三军易得，一将难求”，对学校工作，何尝不是如此呢？ “世界上怕就怕认真二字。”而南山中学历来就讲究“认真”。正因为这种“认真”，学校历经风雨沧桑，创造了一个又一个的辉煌。正因为这种“认真”，我们学校历经百年，在培育了大批优秀学生的同时，也培育了一大批优秀教师。目前，学校正处在发展的关键时期，非常需要一大批既能当好班主任，又能在教学工作中担纲当骨干的优秀教师。优秀骨干教师是学校的宝贵财富，在新发展阶段，南山中学已经造就了一大批这样的教师。作为学校的管理者，我们就要不断从实际工作中去发现这些好同志，扶持这些好同志，关爱这些好同志，宣扬这些好同志。宣扬他们的好思想、好品格、好作风、好业绩。在学校师生中形成共同的价值追求，从而进一步形成“求真务实”“民主创新”的南山校园文化。 要大力倡导“认真”，大力宣传我校优秀的中青年骨干教师，充分发挥他们的示范作用，这是我的感想之二。 从06级语文组（特别是应届班）的人员构成上看，17个教师基本上都是青年人，有8个是第一次上高三的“小青年”，他们能取得今天的成绩，使我们再次认识到：注重培养青年教师的紧迫性和整合教育资源的重要性。 经费投入，设施设备，师资队伍是教育资源的三大基本要素。而师资队伍、人力资源是最重要，最有活力的教育资源，也是我们基层学校在资源整合上最能有所作为的发力点。学校提出要加强青年教师的培养，具体工作还需各年级、各学科的配合。对于青年教师，我们要多看他们的优势和优点，因为，“我们都曾经年轻过”。中青年骨干教师一定要满腔热情地帮助他们，他们的身上寄托着南山中学的希望和未来。要把培养青年教师作为教研组、年级组的重要工作，作为中、高级教师的职务责任。 高06级语文组和胡俊英老师在这方面的工作就做得比较落实。从胡老师的总结中就看到了这点。从检查的结果上看，06级语文组的青年教师在备课、作业收改、资料编选、使用等教学常规工作上都做得较好，也印证了这一点。 帮带青年教师，整合我们的人力资源，使之最优化，并把这种帮带落实到具体工作的各个环节，落实到过程之中（问题出大了，才来批评和追究责任，为时已晚！对学校、对青年教师都会造成不可挽回的损失，这是我们不愿看到的），以上是我的第三点感想。 而青年同志要多看自己的弱势和不足，以谦虚、好学的态度主动争取中年骨干教师的帮助，以良好的心态向有经验的同志请教。如果自以为是，以为自己什么都好，“自信”变成了“狂傲”，那谁还敢来帮你呢？看06级语文组的几位年青教师的表现，他们是有上进心，有责任心的，进步明显，值得充分肯定。比如童家珍、王晓智、蒋忠等几位青年教师，他们已经教过高三毕业班，并取得了好成绩，但并没有因此而懈怠，仍然在认认真真，并有创意地做好新一届高三毕业班的工作，这是很让人欣慰的。他们就是在优秀群体中成长出来的好苗子。 整个备课组思想认识到位，帮学互动，中青年骨干和青年教师团结一心，互相理解，互相支持，打好整体战，就能提高教学质量，这是我的感想之四。 要全面评价一个好老师，一个好的备课组，还需要更多的第一手材料。现只能用以上文字，向高2006级语文组的同志们表示敬意。 2005年12月31日 |
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