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培养优良品质 培育健全人格 遵循教学规律 尊重身心发展

2017-11-23 10:45:00 | 查看 296 次

  

培养优良品质培育健全人格

遵循教学规律尊重身心发展

——南山中学开展系列精品德育主题班会

高一、高二、高三,高中生涯的三个不同阶段,学生具有不同特征。高一学生刚进校,对学校情况还不够熟悉,行为习惯和学习方法还未完全适应高中生活;高二学生进入高中分水岭,在校学习一年有余,部分学生进入学习迷失期,出现高二现象;高三学生,面对高考,压力倍增,心理负担沉重,如何调整好学习心态尤为重要。

 

  针对各年级学生的不同状态,学校政教处和校团委组织各年级根据学生特点分别开展系列主题德育班会,其中高2020届31班、高2019届53班以及高2018届49班分别代表高一高二和高三年级进行了主题班会课展示。

  展示班级:高2020届31班班主任周洪(代表高一年级)

  展示主题:好习惯成就好未来

  本次班会旨在提高高一学生对习惯重要性的认识,引导学生养成良好学习习惯,为高中三年的学习生活打下坚实基础。班会课分为常见不良习惯展示、同学交流发言、优秀学长学姐案例展示、名人说习惯、小品《大话习惯》、学长学姐寄语、演唱改编歌曲、时间胶囊等环节,精彩纷呈而又发人深省。

  课后,许茂林老师对本次班会进行了精彩的点评,同时对高一同学习惯养成教育提出了很多独到的见解,让在座的老师们受益匪浅。最后,年级第一责任人兰少东主任进行了讲话,明确了习惯教育的重要意义,作出了具体的工作要求和部署。

  

  

  

  

  展示班级:高2019届53班班主任邹加林(代表高二年级)

  展示主题:时间管理

  “时间管理”班会以鲜明的主题、充实的内容、精巧的策划取得显著成效,并在年级的展示中博得青睐。首先,此次班会以“时间管理”为中心,阐述了规划时间的重要性与作用,具有时效性和警示意义。其次,班会内容充实,囊括古今,并且形式多样,活动丰富多彩,咫尺千里,发人深省。不仅如此,在班委合理地策划下,各个环节衔接自然,有条不紊,具有极佳的舞台效果。

  我们都不甘于平庸,而时间管理却是成为优秀的第一步。这场班会的成功之处不仅在于其主题的实用性价值,更重要的是班会本身形式的丰富巧妙。班级学生自主策划安排,集思广益,不断完善。班级同学的默契配合,细节顾及周全,精致的PPT,能说会道、台风十足的主持人,精简干练的道具上下台安排……这都让我们惊叹不已,当真是“高手在民间,俊杰出南山”!

  

  

  

  

  

  展示班级:高2018届49班班主任温建强(代表高三年级)

  展示主题:十八岁,继续前行

  该次班会秉承南山中学“让学生做成长的主人,为学生终身发展奠基”的宗旨,由学生自己设计、自行组织、自主开展,充分展现了南山学子多元思维,创新开放的风采气度,受到与会老师和学生的赞扬。

  该场班会以倒叙的表现手法展开,交错时空,从拿到录取通知书踌躇满志的未来,追溯到奋斗高考勤勤勉勉的现在,再回顾尚且稚嫩的往昔——展望未来,激励着我们为了实现自己的梦想拼搏奋进;聚焦现在,通过一个个关键词,告勉我们脚踏实地,把握当前;回溯过往,在即将被遗忘的岁月里,重拾初心,鼓舞我们更好地前进。每一位同学都踊跃参与进了班会之中,每一个声音都表达出了不怕苦、不畏难的高三状态。

  

  

  

  

该资讯关键词为:人格 身心 规律

所属类别:学生活动

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