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分析半期得失,合力备战期末

2019-06-01 07:42:41 | 查看

高一年级各班组织召开班科联系会
 
 
    为进一步落实高一党总支、年级组在半期成绩分析会上提出的要求,全面了解班级同学的学习、生活和思想动态,密切联系班科老师,增强老师的目标意识、责任意识、质量意识和班科团队合作意识,以便后期更有针对性地开展教育教学工作,形成班级合力,增强班科凝聚力,提升期末复习备考的战斗力,以最佳的状态迎接全市期末教学质量检测。5月15日——27日,高一年级各班充分利用课间时间、班会活动时间陆续召开了班科联系会,联系会由各班班主任定时间、定地点主持召开,年级领导小组成员深度参与。
36班召开班科联系会
    在各班的班科联系会上,首先由班主任老师对班级前半期的纪律状况、学习习惯、学习态度等方面进行了总结,全面分析班级目前存在的的优点和问题,结合月考成绩尤其是半期考试成绩,本着九科总体发展的原则,对各分数段的踩线生谈了自己的管理思路和做法。对半期后的学情调查情况向全体科任老师作了交流,并进一步明确班级的教学目标、班级各等级的踩线生、偏科学生、心理问题学生、习惯不良学生等,将目标分解到班科老师人头上。接着由各科老师针对任教班级的现状,着重介绍本学科的学生学习状况、作业完成情况、纠错反思情况,并就自己布置的作业量、批改、学法指导、个别辅导等一一进行了交流,老师们结合学生平时的课堂表现,直言不讳地详细谈了班级学困生的缺点,反思本学科教学上的不足之处,并对班级管理和班级建设提出合理的意见。
学校招办主任、年级第一责任人张勇老师参加14班班科联系会
    会议最后,年级小组成员对深入参与的班科提出了要求,要求班主任充分发挥在班级中总揽全局的核心作用,统筹协调,严格管理、大胆管理、精细管理;各科老师要精诚团结,狠抓落实,向课堂要效益。班科全体老师形成合力,提升战斗力,对准期末,帮困培优,注重学法指导,落实个别辅导,充分发掘每一个学生的潜力,调动每一位学生的学习积极性、主动性和创造性,让人人有目标,个个有进步,以实现期末年级教学目标的顺利完成。
 

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