徐勇校长在南山中学庆祝第37个教师节大会上的讲话

面对新时代，我们应做怎么样的南山教师

绵阳南山中学党委书记、校长   徐勇

各位老师：

大家好！

今天，我们全校教职工集会，庆祝我们的节日——第37个教师节。我们表扬表彰了学校过去一年度涌现出来的优秀教师和优秀教育工作者，获奖教师代表郑劼做了很好的发言。在此，我谨代表学校党委和行政向获奖教师表示热烈的祝贺！向全校教职工致以节日的问候！祝大家节日快乐，身体健康，工作顺利！

时代发展到今天，教育发展到今天，社会对教育的期望越来越高，教育领域存在的矛盾也越来越明显。党的十九大报告明确指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这种矛盾，在我们教育领域就体现为广大老百姓对子女成才的极大渴望和多元需求与优质教育资源供给不足之间的矛盾。作为百年名校南山中学，我们的老师们对此感受应该是既充分也困惑。说充分，是因为那么多的学生和家长愿意选择我们，走进南山并对学校的事业发展、对老师们的工作给予大力支持；说困惑，是因为哪怕像我们这样的名校，当社会发展、时代发展、教育发展到今天，我们一样的感受到办教育的困难、育人才的复杂，在学校教育这个生态环境里面，需求与供给的差异化、多样化对我们提出了更高的挑战、更大的命题。南山中学的办学哲学价值就是“爱国读书求实向上”，我们南山中学老师从教的初心就是“为党育人，为国育才”。因此，在庆祝我们的节日、祝贺大家节日快乐的同时，我们南山教育工作者更要理性思考自己的工作，勇敢面对挑战，积极智慧答题，在全新的教育发展长河中书写南山师者的精彩篇章！

面对新的时代，南山教师不应只把教师作为一门求生的职业，更要认识到我们工作的崇高之处。教师与医生、清洁工、建筑工、捕鱼人、兽医、装运工、采油工等成千上万的职业一样，作为一种现实存在，是客观事实。但是，社会却赋予了教师尤其是南山老师以特别的荣誉和责任。我们不必说教师是太阳底下最光辉的职业，但肯定是太阳底下最光辉的职业之一，我们应该更加清醒地认识到我们工作的崇高性、创造性、精神影响久远性，是其他任何职业都没法相提并论的。我们每位南山师者要对自己所从事的职业，有着发自内心的热爱，并把这种热爱具体化为热爱所工作的年级、岗位，热爱所服务的学生、所接触的家长与同事，以责任和爱心作为我们从教之出发点和归宿点。我们要更加主动地认识到自己是在传道授业解惑，更是在塑造人格精神，我们需要以教师和成年人的双重角色面对学生，双肩担责，注重教育教学过程中的师生真诚交流，注重主动对教育教学工作进行反思并在反思中提升。我们需要注重学习和研究，并把学习和研究作为创造职业幸福、教育业绩的源泉，在这潺潺清泉的滋润下，做好教育教学工作的每一个环节、每一处细节，逐步确立自己的教育教学特色和风格，长久坚持在教育之路上探索创造，为自己选择的教师职业、教育道路辛勤、智慧、落实地付出。我们这样面对新的教育需求，就是我们真的站直了在教书，站端了在育人。

面对新的时代，我们南山教师要更加深刻明白教育的真谛和真正目标，就是帮助人的自我认识、自我发现，进而自我实现，“做最好的自己”。优秀的教师总是既注重学生的全面发展，更承认并培养学生个性健康发展。在今天的教育现实世界，我们南山的优秀教师一方面要能脚踏实地出色做好自己的现实工作，另一方面还要能仰望星空，坚持自己的教育理想，坚持素质教育、特色教育，促进学生健康成长，以耐心等待和保护、培育学生的创新潜质与激情。授之以鱼更授之以渔，特别注重引导培养学生发现“渔场”、创造“渔场”的能力，为他们将来成长为具有创新意识、实践能力和创业精神的高素质、复合型人才奠定基础。这是我们南山中学办学理念在我们教职工队伍建设中的基础体现，也是我们南山师者育人的丰富魅力。面向未来的教育，我们南山师者在这样的教育艺术之路的行走需要更加稳健，我们对教育之境的探索与创造将更加优秀，更加卓越。

面对新的时代，我们南山教师不能把自己作为学生的主人，而是要把自己视为学生的平等的真朋友。中国的教师容易犯的一个错误就是把自己作为学生的主人，不能平等民主地对待学生。师生之间既然已经成为主人和附属物的关系，又怎么能够谈得上教学相长呢？优秀的南山师者要主动认识到自己的工作必须也必然超越功利。我们要善于发现每个学生的不同个性，精心呵护这些生命，让每一个学生都能享受到爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中茁壮成长。我们南山优秀的师者不能把自己的意志强加于学生，不把自己的梦想强加于学生，不把自己的现实名利目标实现通过学生来实现。《论语》之《子路曾皙冉有公西华侍坐》一章，先圣孔子所展示出来的师者形象，很值得我们老师学习。唐代大文学家柳宗元的《种树郭橐驼传》一文中，郭橐驼所讲述的种树之理之法之道，移乎教育，值得每位教师玩味。当我们每位师者，都能够都愿意都可以把我们的学生当做我们的真朋友之时，我们南山的教育教学必将在新时代呈现出高质量发展、高品格发展，南山育人的百花园在新时代也必将更加生机盎然。

教育充满激烈竞争，高中的教育教学工作和高考更加激烈的竞争是现实的客观存在。我们南山老师应该更加辩证地意识到，不谈高考没地位，只谈高考没品位；不谈高考过不了今天，只谈高考过不了明天。面对新的时代和现实，我们每个南山师者，都务必要站在更高处，走向更远处。面对我们的现实任务，我们要更加注重对教材的研究、对教法的研究、对学习者的研究、对学法的研究、对规则的研究、对试题的研究、对师生交流沟通的研究，诸如此类的研究，需要我们每个人都更具有育人者的情怀，更具有奋斗者的情怀，更具有探索者的情怀，更具有勇敢者的情怀。南山教育长盛长青，内在的源泉就在于我们的老师始终不渝地把我们的今天和明天结合起来，把我们的现实和理想结合起来，从而走向远方，赢得荣耀。

老师们！在我们庆祝自己节日的时候，更加主动地思考自己肩上的责任和自己承担的使命，会让我们的节日更有存在的价值，让我们的事业发展更有坚定的支撑指引力量。百年南山，一代又一代优秀师者，为我们做出了榜样，一代又一代师者，为我们增添了风光。身处新时代，愿我们每位南山师者，从教初心不变，从教使命更坚，从教生涯更优秀，创造业绩更卓越！

再次祝大家节日快乐！