绵阳南山中学召开高一半期家长会

心中有人，双向奔赴，家校共育，创造未来。为进一步加强家校密切联系与合作，增进家长对学校各项工作的了解，凝聚家校双方力量共促学生全面发展。11月18日，在绵阳市高2023级半期考试结束之际，绵阳南山中学高一年级以“心中有人，家校共育”为主题召开半期家长会。

家长会上，学校党委书记徐勇以“做‘心中有人’的家长”为主题作了专题讲座，引导家长更新育人理念，加强沟通协同，更好地推动学生发展。在专题讲座中，徐勇书记指出：

做“心中有人”的家长，一定要正确认知家校沟通交流的意义与价值。教育是学校教育、家庭教育、社会教育的合力协作，在这个过程当中，家校合力是教育的关键一环。家庭教育与学校教育应当有彼此独特的节奏，又要在彼此的节奏上同频共振，寻找共同目标，追求育人共识，形成育人合力，共同构建起更加立体、更加丰富、更加生动、更加有效的心中有人、家校协同的育人体系，从而更好地去追求培养人的成效。

做“心中有人”的家长，一定要尊重孩子的昨天，立足孩子的今天，着眼孩子的明天。南山的教育，始终围绕“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”的特色办学理念，办“心中有人”的学校。广大家长应当在此基础上以学生的发展为根本，与学校育人实际相配合，共同书写“尊重昨天，立足今天，着眼明天”的新时代南山育人方案。希望广大家长在充分了解和尊重孩子的个体身心特点基础上，回应时代呼唤，不仅将孩子培养成能考试、会考试、考好试的考生，更要将孩子培养成能学习、会学习、愿学习的学生。让孩子们在走进大学、走进社会以后，还能够持续不断地保持对未来的美好的期望、对人生的无限的憧憬，不断地保持一种向上的热忱。

做“心中有人”的家长，一定要既立足于高考又超越高考。立足高考又超越高考，要求家长应当要关注高考的变化，从考知识到考能力、从解答题目到解决问题的转变，高考实际上是未来人生的一种象征和缩影，高考就是孩子们未来人生道路上很多考试的集中缩影。立足高考又超越高考，要求家长应当要有健康、积极、向上的情绪，引导学生树立对高考的积极认知。立足高考又超越高考，要求家长应当注重学生思维的培养，引导孩子做好思维能力的培养、思维品质的优化、思维方法的训练。立足高考又超越高考，要求家长应当正确认识高考的价值，引导学生在面对高考的过程当中，把小我与大我融合起来，把内在自我和客观现实结合起来，把自己与时代、民族的发展复兴、成长进步结合起来，做出正确的、健康的价值选择。

做“心中有人”的家长，一定要做好“五个角色”、避免“五个误区”。做好五个角色是指：一要做好陪伴者，做到真心陪伴、平等尊重、相互理解。二要做好学习者，家长要做到主动学习，使自己的信息不断的丰富完善更新，使自己处理事情的思维方式不断地得到丰富和优化，使自己在解决困难问题时的策略能够更加立体辩证生动。三要做好引导者，要以积极的价值导向引导学生树立正确的价值观，要以向上的情绪引导学生保持健康的情绪心态，要以合理的要求引导学生树立恰当的目标追求。四要做好沟通者，家长要主动加强同学校、老师之间的沟通交流，同时更要注重同子女之间的家庭沟通，做到平等尊重、积极有效。五要做好服务者，既要照顾好孩子的身体，更要顾及到孩子的心理和情绪，使身心和谐发展。要避免以下五个误区：主观臆断勉强人；固执己见为难人；不分轻重否定人；不善沟通责备人；过度焦虑影响人。

徐勇书记最后强调，南山中学始终坚持“家长是孩子第一任老师和终身老师”的理念，欢迎家长主动参与学校管理，不断提升自身育人能力，健全家校协同育人体系, 形成育人合力，共同推动学生发展。

在家长会第二阶段，学校党委委员、高2023级第一责任人许强以“新高考政策解读”为主题作专题讲座。他从新高考模式解读、新高考背景下如何做好高中家长两个方面同家长分享经验，帮助家长提高认识，提醒家长如何高效助力孩子发展，帮助学生明确未来发展方向，厘清人生奋斗目标。

讲话结束后，各班班主任以及任课老师就孩子的行为习惯、学习习惯、生活情况、安全问题等进行了全面的反馈与沟通，针对孩子们的具体情况提出了建议，并与家长互动交流。家长会在老师与家长的和谐沟通交流中圆满结束。

爱之以心，育之以策，心之所向，聚光成长。此次半期家长会的顺利召开，架起了家校联系的桥梁，拉近了家校间的距离，更新了家长的教育观念，融洽了家校关系。时光不语，让我们一起“心中有人”双向奔赴，家校携手共创未来。