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大咖秀！成七+树德+南山，学术盛宴，干货连连

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发表时间：2021-01-30 12:20作者：管理员
   为推动学校教学教研工作、探索高考新政、深化课程改革再上新阶，促进教师专业发展，推动南山教育高质量发展，1月28日至29日，南山中学举行教职员工岗位培训大会。
徐勇校长致辞
 
   28日上午，学校党委书记、校长徐勇做动员讲话，希望全体老师认真学习，深入思考，完善自我，全面提升专业素养和境界格局。
王黎副校长发言
 
   王黎副校长就“教师信息技术培训2.0工程”相关事项做了专门培训。他结合信息技术2.0工程的培训意义、时间节点、培训过程、考核方式、奖惩措施、服务部门、当前任务等八个方面向老师们做了详细解读。
雷娟老师讲座
 
   成都七中雷娟老师作了题为《从实践得真知 向课堂要效率 靠细节出成绩》的讲座，雷老师围绕备课组建设这一话题做了经验分享。她认为，文化是备课组建设的灵魂、制度是备课组建设的基石、课堂是备课组建设的核心、研究是备课组建设的根本。
黄静老师讲座
 
   28日下午，来自成都树德中学的黄静老师给老师们带来了题为《构建班级生态文化 培养学生核心素养》的讲座。黄老师认为，教育就是帮助一个人找到成长的方向，并且督促其获得成长的动力，在生态平衡的班级中，要让每一个生命在班级里得到快乐和幸福。
巫仕俊老师讲座
 
   南山中学数学名师工作室主持人巫仕俊老师给大家带来了题为《教师发展炉边杂侃》的讲座。巫老师就中学教师发展的几类问题与全校教职员工做了探讨。他认为优秀的学校可以给老师快速成长提供更好的平台，教师的核心研究应该在课堂，教师专业发展路径应该从适应到合格进而到卓越。

邓友山副校长讲座
 
   29日上午，邓友山副校长做了题为《新高考改革的思考与探索》的讲座，他从新高考内容改革和新高考模式改革两方面做了系统解读，他指出，我国的教育改革是长期关注、一脉相承的，2020高考试题呈现出“稳中有变，变中有新”的特点。他建议教师要指导学生减少死记硬背、机械式刷题，聚焦能力和素养提升。
付冬梅老师讲座
 
   正高级教师付冬梅以《立足整体注重关系——浅谈场域理论对高考研究的启发》为题作了讲座。她解读了场域理论的概念，并畅谈了场域理论对高考研究的启发，即要寻找新的增长点，寻找更强劲的动力来源，寻找更有效的课堂策略。

毛永辉老师讲座

   毛永辉老师做了主题为《阅读、教学、写作——教师专业成长的三重路径》的讲座。毛老师以教育叙事的方式讲述了自身成长路径，他认为阅读是吸收的代名词，教学是实践，要把阅读所得用在教学实践中，写作则是对实践过程中形成的思想的整合与提炼。
   29日下午，各教研组进行了沙龙活动。各小组围绕高考试题研究、试题命制研究、青年教师自我发展定位、深度学习下如何提升教师专业素养和能力等话题开展活动，现场讨论氛围热烈，大家畅所欲言，探讨话题，碰撞思想，寻找答案，共同追求进步和提高。


各教研组积极讨论
 
   为期两天的培训，内容充实，精彩纷呈。徐校长做了总结讲话，他希望老师们深耕教育沃土，聚焦学术研究，传承南山精神，彰显南山特色，铸就南山品牌。他鼓励各教研组搭建多元平台，分享学术成果，展示学术风采，浓厚南山“学术味”。
文章分类： 新闻快讯
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